Nanshan Foreign Language School di Shenzhen è educazione e crescita fuori dagli schemi: lo studio Link-Arc ha firmato il progetto per questo campus con scuola elementare e media in un contesto densamente popolato e caratterizzato da alti edifici residenziali e commerciali. Procedendo per opposti, la struttura è lineare e dotata di ampi spazi aperti e semi-aperti, così da promuovere una socialità vivibile in ampi spazi poco densi.

 

Riscrivere l’assetto urbano attraverso una scuola

Oltre gli schemi più consolidati della progettazione di edifici scolastici, superando la verticalità del quartiere nel quale è inserita e facendosi portatrice di un nuovo legame tra studenti e natura, la Nanshan Foreign Language School (NFLS) di Shenzhen, in Cina, è diventata un modello per i campus del futuro ma anche un esempio di riconfigurazione di un distretto densamente popolato. Firmato dallo studio con base a New York Link-Arc, il progetto è diventato un tassello importante del processo di riconfigurazione dell’assetto cittadino, contribuendo a migliorare la qualità della vita dettata dalla trasformazione dell’antico villaggio urbano in una città contemporanea dagli alti edifici residenziali e commerciali. Nel rispondere a tale sfida si sono tracciate così tante delle caratteristiche più peculiari del complesso, molte delle quali programmaticamente in controtendenza rispetto a quelle del contesto circostante: linearità che si oppone alla verticalità, ampi spazi aperti e semi-aperti per la comunità scolastica, ma anche per ogni singola persona.

Con i suoi 54.000 m² di estensione, la NFLS riunisce in uno stesso campus due diversi gradi di istruzione, una scuola primaria e una scuola media. Oltre alle aule più tradizionali, gli spazi interni mettono a disposizione di bambini e ragazzi anche una libreria, un auditorium, una palestra, una piscina, un dormitorio, un’area dedicata alla cena e spazi per il gioco, ma un ruolo fondamentale è giocato dagli spazi esterni o di collegamento. Uno degli obiettivi fondanti del progetto, nonché una delle principali forze trainanti del design, è infatti la riscoperta della connessione con la natura, principio che ha portato a una rottura della polarità tra spazi chiusi e aperti: il risultato è un’orizzontalità “ibrida”, un’interconnessione tra dentro e fuori attraverso aree verdi e portici, un luogo dove coltivare creatività e nuove forme di pensiero immersi nel verde. Emblematici, a tal proposito, sono i sei cortili ricavati tra le diverse zone del campus, ognuno con un proprio nome e con una specifica configurazione a seconda della funzione: Entry Courtyard, Gathering Courtyard, Recreation Courtyard sono alcuni esempi.

 

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Una scuola oltre la scuola

Il rispetto della natura e della topografia del luogo si traduce architettonicamente anche nell’adattamento alle naturali pendenze del terreno, con la parte d’ingresso (a sud-est) più bassa rispetto a quella a nord-ovest dai volumi maggiori: in questo modo si sono definiti spazi terrazzati e aperti tra un’aula e l’altra, estendendo le possibilità di attività didattiche e di gioco.

La mano dell’ambiente si può dire aver tracciato anche le linee degli spazi semi-aperti e dei portici, i quali sono concepiti, tra le altre cose, come protezione dalle estreme condizioni climatiche della zona. La disposizione sfalsata dei livelli delle aule, inoltre, fa sì che vengano a crearsi ulteriori terrazze esterne di collegamento, le quali sono pensate anche per massimizzare l’apporto di luce naturale all’interno. Link-Arc ha compiuto numerosi studi per garantire le migliori condizioni climatiche e ambientali possibili, compresa la regolazione dell’ombreggiatura: per questo la facciata presenta schermi in alluminio perforato, i quali conferiscono anche un aspetto movimentato all’intero campus. Sempre in quest’ottica, inoltre, i pavimenti esterni sono in mattoni permeabili per rendere minimo il deflusso delle acque piovane, mentre alcune coperture sono verdi, piantate a sedum per rendere minimo l’accumulo di calore. Su altri tetti, infine, pannelli solari riescono a produrre fino a 2.000 MWh di energia pulita.

Tutto questo ha permesso a NFLS di ottenere la certificazione GBEL Three Star Label. Dunque, una scuola oltre la scuola.

 

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